Programa de Acompañamiento:
Uso de Material Concreto para la Enseñanza de las Matemáticas
(Ed. Parvularia, Equipos de Integración y Profesores)
Más de 80 videos explicativos
Inicio: Por Definir
Incluye: Cápsulas de auto-aprendizaje E-learning por cada módulo
Cuarta Versión
Objetivos Específicos
- Instalar competencias en aplicación de didáctica de uso Material Concreto, en el núcleo y la asignatura de matemáticas para un aula diversificada.
- Implementar estrategias de enseñanza con uso de Material Concreto pertinentes a un aprendizaje progresivo y diversidad en contexto de Educación Parvularia y Enseñanza Básica hasta cuarto básico.
- Dotar a los participantes de fichas y guías para una correcta implementación de estrategias didácticas concretas utilizables para educación Parvularia, psicopedagogos, educadores diferenciales y profesores hasta cuarto básico.
- Analizar los Objetivos de Aprendizaje bajo una perspectiva de la implementación con material concreto como foco didáctico.
Metodología
Fase teórica
✦ Requerimientos normativos y teorizaciones.
Fase reflexiva
✦ Reflexión de la realidad y la brecha con la teoría.
Fase práctica
✦ Diseño y construcción de recursos pedagógicos.
Fase de innovación
✦ Generar estrategias innovadoras en materia pedagógica.
Módulos
Módulo I: Uso de material concreto para el trabajo en educación Parvularia de acuerdo con los Objetivos del Núcleo de matemáticas.
- Representación concreta de los números.
- Relación con la cantidad y el símbolo numérico.
- Resolución de problemas de acuerdo con el nivel.
Módulo II: Números naturales y fracciones y su representación en material concreto:
- Usos que se le otorga a los bloques base 10 en los naturales.- Representación de números.
- Valor posicional.
- Descomposición estándar.
- Adición y sustracción con y sin reagrupación.
- Representación de fracciones
Módulo III: Multiplicación y División de naturales con uso de material concreto, fracciones y números mixtos.
- Multiplicación y División de naturales con uso de material concreto, fracciones y números mixtos
Módulo IV: Decimales y ángulos con uso de material concreto.
- Adición y sustracción en los decimales.
- Multiplicación y división en los decimales..
- Medición de ángulos.
Módulo V: Balanza numérica e iniciación al álgebra.
- Conocer diferentes estrategias donde se puede integrar la balanza ecualizar tanto en el eje número operaciones y algebra.
- Concepto parte – todo.
- Adición y sustracción
- Multiplicación y división.
- Ecuaciones lineales.
- Iniciación de álgebra.
- Concepto de área.
- Medición de ángulos.
- Componer y descomponer figuras.
Tangrama
Destinatarios
✦ Equipos técnicos directivos
✦ Equipos Docentes – pedagógicos
✦ Educadora de párvulo
✦ Equipos de Integración
✦ Técnicos de atención a párvulo y asistentes de aula enseñanza básica.
Modalidades
B-Learning
Programa que articula las ventajas del formato e-Learning con la interacción de la modalidad On-Line.
On-Line
Para aportar al fortalecimiento de competencias a través interacciones directas entre facilitador y participantes.
E-learning
Enseñanza diseñada en plataforma virtual para generar experiencias de aprendizaje continuas y autónomas. Con apoyo de tutores especialistas, motivacionales y una mesa de ayuda técnica.
Plataforma Virtual
Espacio virtual formativo que cuenta con una estructura modular de los contenidos y materiales descargables y formularios para la implementación de las innovaciones pedagógicas estudiadas, complementadas con foros, chat, cuestionarios, módulos de consulta y encuestas para la interacción con los especialistas, de carácter responsivo para su usabilidad desde cualquier dispositivo tecnológico.
Contáctanos
-
CORREO
contacto@gestiondidactica.cl -
TELÉFONOS
- (+562) 3306 6023
- (+562) 3251 7422
- (+562) 3251 7421
- (+569) 8605 2542
DIRECCIÓN
Rafael Cañas N°114, oficina 1-B, Providencia, Santiago de Chile