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Programa De Acompañamiento

Lengua de Señas - Nivel Básico A1



Profesora Claudia Ugalde

✦ Licenciada en Educación y Profesora de Educación Diferencial de la Universidad
    Metropolitana de Ciencias de la Educación.

✦ Experta en Lengua de Seña y Sistema de lectura y escritura táctil Braille.

✦ Actualmente, imparte clases en el Instituto Profesional AIEP, Universidad
    Cardenal Silva Henríquez (UCSH) y Corporación de Educación Gestión Didáctica.

✦ Creadora de diplomados de especialización en Lengua de Señas, Braille e
    inclusión.

✦ Creadora de estrategias para la construcción de organizaciones inclusivas.

✦ Docente diagnosticada con hipoacusia moderada y cuenta con código con el
    Registro Nacional de Discapacidad.



¡Incluye Certificación!

Objetivos Generales

✦ Expresar y comprender las necesidades y/o solicitudes de una persona sorda utilizando estructuras básicas de uso muy frecuente en LSCH (lengua de señas chilena)

✦ Tomar conciencia de las características culturales propias de la comunidad de personas sordas usuarios de la LSCH

Ficha Técnica

Objetivos Específicos

  • Adquirir un repertorio de léxico básico relativo a datos personales y situaciones concretas, articulando correctamente las señas e identificando sus componentes.
  • Producir oraciones secillas y básicas, gramaticalmente correctas.
  • Reconocer y comprender vocabulario y frases sencillas y breves señas con claridad sobre aspectos de la atención a usuarios.
  • Participar en intercambios comunicativos breves sobre actividades y asuntos siempre que sean a un ritmo pausado y el interlocutor colabore usando expresiones y fórmulas simples y claras, encaminadas a solucionar con éxito la interacción.

Metodología de Aprendizaje

El(la) profesor(a) sordo(a) usará la LSCH como herramienta de comunicación fundamental en las clases. Las clases serán dinámicas y la mayor parte del trabajo se realizarán forma grupal o individual.

Materiales Didácticos

Plataforma virtual que contiene todos los contenidos de clases con videos de Lengua de Señas Chilena de los tópicos señalados en cada nivel del curso. Se optó por esta modalidad debido a que este curso no se usa la escritura o fonética ya que es completamente visual y gestual por lo que se requiere estudiar constantemente los videos con las secuencias respectivas de los módulos de clases asegurando el aprendizaje de los participantes de esta Lengua viso-gestual.

demostración classroom

Módulos de Aprendizaje

La Lengua de Señas Chilena y Cultura Sorda

  • ¿La Lengua de Señas es Universal?
  • ¿Todos los sordos son mudos?
  • Como llamar a una persona sorda

Módulo 1: Mis primeras Señas

  • Alfabeto Dactilológico
  • Mi nombre es…
  • Mi seña es…
  • Ejercicios de deletrear

Módulo 2: Conozcámonos

  • Saludo
  • Pronombres
  • Identificaciones:
    • +¿Dónde vives y qué haces?

Módulo 3: Mi familia y yo

  • Familia
  • Genero
  • Estado civil
  • Verbos Relacionados
  • Oraciones Relacionadas

Módulo 4:

  • Números
  • Hora, Minutos y Segundos
  • Fecha de Nacimineto
  • Dirección
  • Número de Teléfono

Módulo 5:

  • Adverbios de Tiempo y Cantidad
  • Meses del Año
  • Días de la Semana
  • Estaciones del Año
  • Colores

Evaluaciones

El método de evaluación será inicial, diario, intermedio y al finalizar con ejercicios prácticos y escritos, en Lengua de Señas Chilena, uso de diálogos y casos puntuales, las siguientes:

Evaluación Inicial:

Responder el cuestionario de diagnóstico referente al conocimiento de la comunidad sorda.

Evaluación Diaria

Visualizar el video de diálogo para responder que dice en cada uno de los diálogos en señas y asesorar con el uso de prácticas reales.

Evaluación Intermedia:

Practicar en simulaciones reales conversaciones directas entre el(la) usuario(a) sorda(a) y el(la) participante.

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DIRECCIÓN

Rafael Cañas N°114, oficina B-1, Providencia, Santiago de Chile

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