Plan de Formación Integral: Recuperación de los Aprendizajes

Objetivos específicos

Analizar los diferentes tipos de memoria y cómo estos inciden en el aprendizaje a largo plazo.
Profundizar en las funciones ejecutivas y las diversas funciones que desempeñan en relación con la organización, gestión y
conclusión de diferentes labores en el aula.
Conocer la importancia de los entornos de aprendizaje y de vida de los estudiantes, entendiendo la importancia para el organismo de higiene del sueño y de espacios protegidos.
Comprender la importancia de la distribución de la carga de trabajo y de tiempo, para atender a los tiempos atencionales.
Facilitar estrategias y técnicas para la toma de apuntes y las diversas formas de aprender y de estudiar, según las motivaciones y características de cada persona.
Analizar el quehacer docente sobre la estructuración de espacios de aprendizaje que propicien en los y las estudiantes motivación y organización de los aprendizajes.
Articular mediante la colaboración docente, aquellas acciones que valoren las necesidades y que fomenten el aprendizaje
y la participación, desde un enfoque coordinado y estructurado, para evitar estresores en el aprendizaje.

DESTINATARIOS

Equipos técnicos directivos y Equipos docentes.
Equipos de Integración y asistentes de la educación.
Para todos aquellos quienes quieras participar y ser más felices.

Equipo especialista

Macarena Gacitúa

Directora Técnica Corporación de Educación Gestión Didáctica
Coordinadora de Docencia de Escuela de Comercio de Santiago
Licenciada en educación Profesora de Historia, Geografía y educación Cívica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Magíster En Ciencias de la Educación con Mención en Gestión Educacional en Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Currículum y Evaluación por Competencias en Universidad Miguel de Cervantes.
Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Gestión de Calidad en Universidad Miguel de Cervantes.
Diplomada en Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales.
Diplomada en la Convivencia y Mediación Escolar
Experta en docencia escolar, universitaria en entornos presenciales y virtuales
Consultora en Liderazgo, Gestión Curricular y Convivencia Escolar.
Especialista en el área de planificación, evaluación de los aprendizajes y formulación de planes de acción
Coaching de equipos directivos y equipos de docentes en el mejoramiento de prácticas para una gestión educativa de calidad.
Coaching de asistentes de la educación en el desarrollo de estrategias para para el fortalecimiento de su rol pedagógico en contexto
Profesora con 20 años de experiencia en contextos educativos en roles docentes y de liderazgo pedagógico.
Experta en capacitaciones y asesorías en diversos contextos educativos y colaboradora en la gestión, planificación, implementación y evaluación de políticas públicas en establecimientos educativos