Diseño Universal de Aprendizajes en Contexto de Priorización Curricular (DUA)

Objetivos Específicos

Reconocer y comprender los fundamentos conceptuales y legales en los que se sustenta el Diseño Universal para el Aprendizaje, DUA.
Facilitar herramienta de los principios propios del Diseño Universidad de Aprendizaje y sus pautas para la aplicación en un contexto actual.
Entregar herramientas para el diseño de experiencias de aprendizaje activas para la implementación del DUA
Apropiar de estrategias de enseñanza que faciliten la implicancia de los estudiantes, la presentación y la expresión de los conocimientos en un contexto diverso.
Diseñar ambientes de aprendizaje para la interacción pedagógica con la implementación efectiva del DUA

Destinatarios

Equipos de convivencia escolar.
Equipos técnicos directivos
Equipos pedagógicos
Asistentes de la educación

Equipo especialista

Macarena Gacitúa

Directora Técnica Corporación de Educación Gestión Didáctica
Coordinadora de Docencia de Escuela de Comercio de Santiago
Licenciada en educación Profesora de Historia, Geografía y educación Cívica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Magíster En Ciencias de la Educación con Mención en Gestión Educacional en Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Currículum y Evaluación por Competencias en Universidad Miguel de Cervantes.
Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Gestión de Calidad en Universidad Miguel de Cervantes.
Diplomada en Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales.
Diplomada en la Convivencia y Mediación Escolar
Experta en docencia escolar, universitaria en entornos presenciales y virtuales
Consultora en Liderazgo, Gestión Curricular y Convivencia Escolar.
Especialista en el área de planificación, evaluación de los aprendizajes y formulación de planes de acción
Coaching de equipos directivos y equipos de docentes en el mejoramiento de prácticas para una gestión educativa de calidad.
Coaching de asistentes de la educación en el desarrollo de estrategias para para el fortalecimiento de su rol pedagógico en contexto
Profesora con 20 años de experiencia en contextos educativos en roles docentes y de liderazgo pedagógico.
Experta en capacitaciones y asesorías en diversos contextos educativos y colaboradora en la gestión, planificación, implementación y evaluación de políticas públicas en establecimientos educativos