Objetivo General

✦ Apropiar a educadoras y co-docentes de educación preescolar en las Bases Curriculares de Educación Parvularia y su implementación en un contexto inclusivo y de calidad a través de la innovación de experiencias de aprendizaje integrales que formen el saber ser, saber convivir, saber conocer y saber hacer en edades tempranas.

Objetivos Específicos

• Generar instancias de monitoreo de la implementación de las Bases Curriculares en Educación Parvularia a la luz de aprendizajes de calidad.
• Reflexionar en torno a las Bases Curriculares de Educación Parvularia como instancia de gestión del aprendizaje para el desarrollo de competencias integrales en edades tempranas.
• Apropiar los docentes de herramientas de gestión curricular: análisis y organización de las Bases Curriculares en Educación Parvularia y articulación con estrategias de enseñanza básica, pertinentes a un aprendizaje inclusivo en edades tempranas.
• Adecuar herramientas a las prácticas docentes para el diseño de clases progresivas en articulación a las Bases Curriculares de Educación Parvularia para generar trayectorias de aprendizaje de acuerdo a las necesidades de todos los estudiantes de edades tempranas.

Destinatarios

✦ Educadores de Párvulo y Asistentes de aula

✦ Equipos técnicos pedagógicos de Enseñanza Parvularia