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PROGRAMA DE ASESORÍAS INTEGRALES:

Diseño, Implementación y Monitoreo de una Gestión Curricular de Calidad

Objetivo General

✦ Acompañar integralmente a la comunidad educativa en su proceso de diseño e implementación de estrategias de gestión curricular para la reflexión pedagógica para acortar las brechas entre el aprendizajes de los estudiantes y lo establecido en la priorización curricular y las Bases Curriculares para optimizar y asegurar la movilidad de los aprendizajes considerando las necesidades educativas de cada estudiante.

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Objetivos Específicos

  • Diagnosticar las prácticas pedagógicas curriculares relevantes que se llevan a cabo en los establecimientos para el análisis y la toma de decisiones para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • Análisis PEI y sellos institucionales para extraer competencias y valores específicos de la comunidad educativa para el diseño articulado del Plan de Recuperación de los Aprendizajes que esté en coherencia con la priorización curricular y las Bases Curriculares.
  • Diseñar el Plan de organización curricular para una gestión de habilidades y la organización efectiva de los Objetivos de Aprendizajes de la priorización curricular que considera de gestión curricular integral y focalizada.
  • Implementar estrategias de trabajo con la familia para fortalecer los vínculos con la comunidad y aportar significativa al aprendizaje integral de niños y niñas y jóvenes en torno al desarrollo de competencias para el desarrollo de pensamiento profundo y significativo.
  • Fortalecer prácticas institucionales a través del diseño de un modelo pedagógico que favorezca la implementación del Proyecto Educativo Institucional desde el punto de vista pedagógico-curricular

Metodología

N°1

✦ Diagnóstico de gestión de acuerdo a Sistema de Aseguramiento de la Calidad y Diagnóstico Integral de los aprendizajes.

N°2

✦ Talleres y reuniones de sensibilización, construcción e innovación de prácticas y políticas institucionales.

N°3

✦ Acompañamiento y coaching individualizados a docentes, equipos de aula y equipos directivos en la implementación de estrategias y procedimientos para la mejora.

N°4

✦ Mesas técnicas con equipos directivos y análisis del proceso de acompañamiento en la implementación de estrategias y procedimientos para la mejora.

N°5

✦ Diseño de estrategias para la mejora e innovación de prácticas pedagógicas.

N°6

✦ Evaluación de impacto de la implementación de estrategias y procedimientos y planteamiento de remediales.

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Destinatarios

  • Equipos pedagógicos integrales.
  • Equipos Técnico-pedagógicos.
  • Asistentes de aula.

    • Modalidades

    Sincrónica presencial y/o vía plataforma Zoom.

    Asincrónica a través de plataforma virtual de aprendizaje en donde se aloja material descargable para colaborar con la implementación de estrategias innovadoras.

    Tutorías y coaching personalizados presenciales o virtuales.

    Acompañamiento sistemáticos a equipos pedagógicos integrales.

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    DIRECCIÓN

    Rafael Cañas N°114, Oficina 1-B, Providencia, Santiago de Chile

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